29 квітня 2026 року на базі Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради відбулася ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Стан та перспективи розвитку спеціальної освіти та інклюзії», яка об’єднала науковців, педагогів, фахівців-практиків і представників громадського сектору з різних регіонів України.
З вітальними словами до учасників звернулися провідні науковці та організатори заходу, які підкреслили актуальність розвитку інклюзивного освітнього середовища, необхідність міждисциплінарної взаємодії та впровадження сучасних підходів у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами: СТЕПАНЕЦЬ Іван Олексійович – проректор з наукової та інноваційної діяльності Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради,кандидат педагогічних наук, професор; ПЄХАРЄВА Альона Станіславівна – завідувачка кафедри спеціальної педагогіки і психології та інклюзивної освіти Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, кандидатка психологічних наук, доцентка; ДЖУС Оксана Володимирівна – завідувачка кафедри логопедії та інноваційних технологій в інклюзії Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, докторка педагогічних наук, професорка; САВІНОВА Наталія Володимирівна – завідувачка кафедри соціальної роботи, педагогіки та логопедії Навчально-наукового медичного інституту Чорноморсього національного університету імені Петра Могили, докторка педагогічних наук, професорка; КОТЛОВА Людмила Олександрівна – завідувачка кафедри психології, логопедії та інклюзивної освіти Житомирського державного університету імені Івана Франка, кандидатка психологічних наук, доцентка; ЛЕМЕЩУК Марина Анатоліївна – завідувачка кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Уманського національного університету, кандидатка педагогічних наук, доцентка; КОЗАК Вячеслав Іванович – президент Громадської спілки «Мережа Батьківських Організацій».
У межах конференції було представлено низку змістовних доповідей, що охоплювали широке коло питань: від формування мовлення у дітей із тяжкими порушеннями мовлення та впровадження доказових логопедичних практик – до сучасних підходів у роботі з дітьми з розладами аутистичного спектра, розвитку мистецької освіти, цифровізації діяльності фахівців і забезпечення доступності альтернативної та додаткової комунікації. Окрему увагу було приділено питанням соціальної інтеграції, професійної інклюзії, підтримки родин, а також ролі громадських організацій у розбудові інклюзивного суспільства, особливо в умовах воєнного часу.
Важливим аспектом обговорення стало впровадження інноваційних технологій у спеціальній освіті, зокрема використання шрифту Брайля, цифрових інструментів, айтрекерів та ресурсів штучного інтелекту, що відкривають нові можливості для навчання та комунікації.
До участі в конференції активно долучилися науково-педагогічні працівники кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Уманського національного університету, які взяли участь у фахових дискусіях, обміні досвідом та обговоренні перспектив розвитку галузі.
Проведення конференції стало важливою платформою для професійного діалогу, поширення кращих практик та консолідації зусиль наукової спільноти задля подальшого розвитку спеціальної освіти та інклюзії в Україні.
