7 травня 2026 року на базі Освітньо-наукового центру сімейно-центрованих практик Уманського національного університету відбувся ІІІ Регіональний науково-практичний семінар «Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти». Захід було організовано кафедрою спеціальної та інклюзивної освіти факультету соціально-психологічної освіти та фізичної культури.
Модератором заходу виступила кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Чепка Олена Володимирівна. Метою семінару стала актуалізація освітніх проблем у сфері спеціальної освіти, обмін практичним досвідом та розгляд сучасних методів психолого-педагогічної корекції розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
До роботи у семінарі долучилися: науково-педагогічні працівники та здобувачі вищої освіти Уманського національного університету й інших закладів вищої освіти України; викладачі Комунального закладу «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім. Т. Г. Шевченка Черкаської обласної ради», фахівці навчально-реабілітаційних та інклюзивно-ресурсних центрів України; практикуючі логопеди, дефектологи, психологи, асистенти вихователів і вчителів, а також педагоги закладів дошкільної, загальної середньої та спеціальної освіти з різних регіонів України.
На початку засідання з вітальними словами до учасників звернулися: кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри соціальної педагогіки, соціальної роботи та консультування, заступник декана з наукової роботи факультету соціально-психологічної освіти та фізичної культури Матрос Ольга Олександрівна; кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, виконувачка обов’язків завідувача кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Лемещук Марина Анатоліївна. До вітань також долучилася викладач вищої категорії, викладач-методист Комунального закладу «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім. Т. Г. Шевченка Черкаської обласної ради» Устенко Валентина Іванівна.
Програма пленарного засідання була реалізована у форматі послідовного висвітлення ключових аспектів тематичних напрямів семінару. Науковий дискурс розпочався з обґрунтування необхідності інтеграції даних суміжних дисциплін для забезпечення цілісної оцінки розвитку дитини. Цю проблематику у доповіді «Міждисциплінарний підхід до діагностики та корекції психофізичного розвитку дітей з ООП» розкрила Вдовенко Анна Сергіївна (логопед-дефектолог клініки «ЦСМ», м. Біла Церква). Розвиваючи тему міждисциплінарності, здобувачка вищої освіти Уманського національного університету Білобров Олександра Володимирівна (практикуючий логопед у дитячому логопедичному клубі «KidSpace» міста Одеса) презентувала результати досліджень щодо специфіки діагностики та корекції дизартрії.
Окрему увагу було приділено методичному оновленню інклюзивного процесу. Асистент вчителя Вознесенської гімназії №7 Миколаївської області, здобувачка вищої освіти Уманського національного університету Скрипник Аріанна Дмитрівна продемонструвала ефективність використання інтерактивних методів у роботі з молодшими школярами, що мають порушення мовленнєвого розвитку. Паралельно з цим, питання оптимізації корекційного процесу через вибір доцільних моделей взаємодії фахівця та дитини було ґрунтовно висвітлено у доповіді Терентєвої Марії Олександрівни (вчитель-логопед Білоцерківського закладу дошкільної освіти №8).
Соціальний вектор семінару був спрямований на вирішення проблем дезадаптації дітей в умовах сьогодення: Панченко Людмила Федорівна (практичний психолог дошкільного навчального закладу №5 міста Умань та ліцею №10 Уманської міської ради) проаналізувала психологічні аспекти соціальної адаптації дітей-переселенців. Технологічний складник супроводу, зокрема використання засобів альтернативної комунікації (PECS) та візуальної підтримки (Нумікон) для дітей із розладами аутистичного спектра, презентувала Сановська Алла Анатоліївна (вчитель-дефектолог, вчитель початкових класів Комунального закладу «Уманський навчально-реабілітаційний центр»). Завершальним етапом обговорення став аналіз правового супроводу здобувачів освіти, проведений кандидатом педагогічних наук, доцентом Державного податкового університету Діхтяренко Зоєю Михайлівною.
Підсумки науково-практичного заходу підбила доктор філософії, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, директор Освітньо-наукового центру сімейно-центрованих практик Черніченко Людмила Анатоліївна, відзначивши високий рівень підготовки доповідей та їхню прикладну цінність.
Організаційний комітет висловлює вдячність усім учасникам за конструктивну роботу та системний внесок у розвиток спеціальної та інклюзивної освіти України. Бажаємо колегам професійних успіхів та мирного майбутнього у вільній Україні!
