28 вересня відбувся науково-практичний семінар
«ВПРОВАДЖЕННЯ ІДЕЙ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО У ПЕДАГОГІЧНУ ТЕОРІЮ І ПРАКТИКУ: ПЕДАГОГІКА ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗАХИСТУ І ДОБРА»
Вже чотирнадцятий рік поспіль кафедра педагогіки та освітнього менеджменту проводить науково-практичний семінар «Впровадження ідей В. О. Сухомлинського у педагогічну теорію і практику». Цим самим ми вшановуємо Вчителя з великої літери, його громадянський подвиг, натруджене життя, самобутній потужний талант і віру в те, що людина має бути щасливою серед людей. Торкаємось до його душі. А його душа – це могутнє джерело духовності.
Напрями роботи науково-практичного семінару:
- Педагогіка емоційного благополуччя та психологічного захисту дитини – уроки В. Сухомлинського.
- Морально-етична спадщина В. Сухомлинського: від «Абетки моралі» до ціннісних орієнтирів сучасної дитини.
- Природа, краса і творчість як ресурси психоемоційного відновлення.
- Взаємодія школи та сім’ї у створенні атмосфери довіри та безпеки.
- Особистість і професійне здоров’я педагога в контексті гуманістичної парадигми В.О.Сухомлинського.
Розпочався семінар із вступного слова Кірдан Олени Леонідівни – докторки педагогічних наук, професорки, завідувачки кафедри педагогіки та освітнього менеджменту Уманського національного університету.
На семінарі прозвучали доповіді:
«Школа радості» В. Сухомлинського як модель сприятливого та психологічно безпечного освітнього середовища (Ткачук Лариса Василівна – кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри педагогіки та освітнього менеджменту).
Формування емоційної резильєнтності здобувачів освіти засобами гуманної педагогіки у світлі педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського (Прищепа Світлана Михайлівна – кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри педагогіки та освітнього менеджменту).
Виховання культури добра, чуйності та емпатії в сучасній школі крізь призму поглядів В. Сухомлинського (Ткачук Мирослава Михайлівна – кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри педагогіки та освітнього менеджменту).
«Батьківська педагогіка» В. Сухомлинського в умовах сучасних трансформацій родини» (Кудла Марія Валеріївна – кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри педагогіки та освітнього менеджменту).
Особлива гордість семінару – це виступи здобувачів вищої освіти. Учасники семінару побачили, як гуманні ідеї Василя Олександровича Сухомлинського оживають у доповідях молодих науковців:
Осадчого Максима («Духовно-культурна спадщина В. О. Сухомлинського як ціннісний базис сучасної освіти»);
Забузнія Володимира («Естетична терапія та словесна творчість у педагогічній практиці В. Сухомлинського та її сучасні інтерпретації»;
Балика Ярослава («Педагогіка емоційного благополуччя та психологічного захисту дитини: уроки Василя Сухомлинського»).
Надзвичайно радісно бачити, що спадщина Василя Сухомлинського живе в серцях майбутніх педагогів, а ідеї емпатії, словесної творчості та емоційного захисту дитини знаходять свіже, сучасне прочитання. З такими молодими фахівцями українська школа має світле майбутнє!
Виступи доповідачів – від досвідчених науковців до студентської молоді – переконливо довели: педагогіка психологічного захисту і добра – це не абстрактні теорії з минулого, а гостра практична потреба сьогодення. «Школа радості», емпатія, естетична терапія словом та партнерство з родиною є тими дієвими інструментами, які повертають дітям відчуття безпеки, гармонії та віри в майбутнє.
